Artículo trabajado en clase

Hoy en clase hemos leído un documento llamado "Así se pierde el futuro". Sobre este documento hemos destacado varias características que nos han parecido interesantes:

  • Se complica la economía
  • Narcisismo
  • Falta de empatía
  • Esfuerzo-Recompensa: desde hace un tiempo ha cambiado dicho pensamiento, ahora primero tenemos la recompensa y más tarde hacemos cargo al esfuerzo para pagar dicha recompensa.
  • Y por último cabe destacar que el problema de la sociedad en la que estamos es el Cortoplacismo lo queremos todo a corto plazo.
Una reflexión que hemos sacado de este artículo es que en el aula tenemos que enseñar a los alumnos a esperar. 
Este es el power en el que se explican ideas e características del Fordismo, Postfordismo y Sociedad del conocimiento.



ETAPAS DE LA TECNOLOGÍA

La tecnología tiene un gran impacto en la sociedad, por tanto hay que tener conocimiento de ella.


  • Fordismo: Sociedad industrial (1910-1960). Época de la "Tecnología para todos". Utiliza la tecnología para la producción en cadena. Se cambia la idea de que la tecnología es de élite y pasa a  pensarse que debe ser para todos, y fomenta el trabajo en cadena para que sea mas extenso. Esto hace que el trabajador se especialice en un área.
  • Postfordismo o Toyotismo (1970-1990). Aparece las gamas y se caracteriza por la creación del MULTIPRODUCTO. La obsolescencia programada nace cuando se crea un producto tan bueno y para todo el mundo, y el producto no se estropea.Se crean los departamentos de investigación. 
  • Sociedad de la información y del conocimiento (1990- Actualidad). Con la democratización de la maquinaria, aparece la Sociedad del Conocimiento. A finales de los 70 aparece el primer ordenador, se crea una maquina que puede "pensar" y eso genera la sociedad del consumo.
Hay autores que piensan que estamos en la etapa de la red y que hemos dejado atrás la del Fordismo y el Toyotismo

VÍDEOS VISTOS EN CLASE


Hola!
 Hoy os voy a hablar de la primera clase que tuvimos de TICS.
Alicia nos enseño tres vídeos los cuales no tenían mucho que ver con la educación pero a medida que sus explicaciones iban avanzando iban relacionándose más.
El primer vídeo sale Sergio Ramos el jugador del Real Madrid sale convencido a lanzar el penalti pero falla, sin embargo en otro partido distinto sale arriesgándose a pesar del anterior y criticado penalti fallado, con la misma seguridad y valor.
Podemos hacer una conclusión de este vídeo diciendo que no todo sale a la primera, que hay que asumir responsabilidades y que si se falla pues hay que seguir intentándolo.

El segundo vídeo que vimos fue el de David Bisbal el cual sale cantando una canción en su primer videoclip y 10 años mas tarde sigue cantando la misma canción, aunque si por el hubiera sido hubiera cantado otras muchas de se discografía. Esto nos enseña que a pesar que nuestro trabajo sea un poco rutina hay que hacerlo con ganas y ilusión como si fuera la primera vez.

El último vídeo es de Ken Robinson el cual nos habla de la creatividad de los niños y como favorecerla, ya que en esta etapa de educación infantil es uno de los ámbitos mas importantes para trabajar con los niños.

PRESENTACIÓN

Hola a todos!!

Soy Alma Adan y este es mi blog.

Soy estudiante de educación infantil, he elegido esta carrera porque desde siempre ha sido algo que me ha gustado mucho y sobre todo los niños. Aunque esta carrera me apasiona, hay otra que me encantaría hacer que es la de Psicología y espero hacerla en un futuro. Para mi las dos carreras están muy enlazadas entre sí con lo cual me ayudará mucho en mi vida profesional.

Este blog ha sido creado para la asignatura TICS, la cual trata sobre las nuevas tecnologías que ya hoy en día es algo imprescindible de conocer y saber dominar.
Aquí os dejo mi blog y espero que os guste.

Saludos!!