Prezi Tema 1
Esta presentación la he realizado con el programa Prezi, en donde explico la teoría del Tema 1 de la asignatura
Cuarta conferencia
Cuarta conferencia.
- ¿En qué consiste la apuesta de la “ Conselleria d’Educació” por el “Plurilingüisme”?
El conocimiento de los idiomas constituye un
elemento esencial para el desarrollo personal y profesional de las personas, a
su vez la enseñanza de idiomas como complemento del necesario conocimiento y
uso del valenciano y del castellano, se enmarcan en el proceso de los programas
plurilingües.
El programa plurilingües tiene como objetivo hacer
efectiva la voluntad de proteger y desarrollar al rico patrimonio de las
distintas lenguas, para que se convierta en una fuente de enriquecimiento y
comprensión mutua entre las personas.
La Generalitat destina en los últimos años sus
esfuerzos a conseguir un sistema educativo de calidad que asegure al alumnado la
adquisición de las competencias básicas necesarias para desarrollarse en la
sociedad del futuro, entre las que se encuentra la competencia lingüística.
En este sentido, los programas de educación bilingüe
que se aplican en el sistema educativo han permitido dar un impulso a la
enseñanza del valenciano.
Esta actuación se ha completado de forma
experimental con el uso de la lengua extranjera como lengua de transmisión en
la Educación Secundaria obligatoria, en el Bachillerato y en la formación
profesional.
Son cada vez más los centros que aplican un programa
de educación plurilingüe que permite fomentar una primera aproximación a la
lengua inglesa desde el segundo ciclo de la Educación infantil.
La Conselleria de Educación ha permitido el
reconocimiento de sus componentes, que se caracterizan por impartir en su
currículo por lo menos un área, materia en lengua extranjera, preferentemente
en inglés.
La Generalitat aspira a conseguir la calidad que
permita al alumnado adaptarse a las exigencias de la nueva sociedad del
conocimiento.
El Decreto establece dos programas lingüísticos
progresivos de aplicación en los centros de la Comunitat Valenciana.
- Un programa plurilingüe en valenciano
-Un programa plurilingüe en castellano
Se implantarán progresivamente y se concentrarán en
los centros a través de sus respectivos Proyectos Lingüísticos de Centro.
- Reflexión crítica sobre el plurilingüismo y sus implicaciones profesionales.
En mi opinión personal decir que estoy de acuerdo
con el plurilingüismo, ya que ayuda a los niños en un futuro tanto laboral como
escolar. Aporta más de una lengua como bien puede ser el valenciano e inglés.
Esto ayudará a abrir muchas puertas en el sistema laboral y en el educativo ya
que hoy en día para poder trabajar te piden un buen nivel de inglés. Lo mismo
ocurre con el valenciano hay muchos colegios de la Comunidad Valenciana que
imparten todas sus clases en valenciano, es decir, hay diferentes grupos de
valenciano y de castellano, y ahora se implantará otra lengua como es el inglés.
Como implicación profesional decir que los
profesores que impartan clases en estos centros deberán conocer perfectamente
el idioma, y tendrán que prepararse de acuerdo con los proyectos lingüísticos
del centro.
Todo ello conlleva que un profesor no solo debe
conocer el castellano sino también el valenciano y el inglés para poder
impartir clases en estos centros.
El único problema que puede resultar es que hay
muchos niños inmigrantes y no conocen muy bien el castellano, con lo cual
deberán aprender bien esta lengua para después poder defenderse en valenciano e
inglés.
Pizarra Digital
Esta es una actividad realizada con un programa de pizarra digital, donde los niños deben colocar los objetos en el contenedor correspondiente según el color.
Avatar
Una de las actividades que pueden realizarse en clase es la realización de un avatar por parte de cada alumno,en la que cada uno puede configurar el avatar de forma personalizada conforme se ven ellos mismos.
Es un recurso gratuito muy útil, ameno y divertido que a los niños les gusta mucho.
Es un recurso gratuito muy útil, ameno y divertido que a los niños les gusta mucho.
Tercera conferencia
Tercera conferencia.
- ¿Qué es el aprendizaje cooperativo?
El aprendizaje cooperativo o de colaboración es
un proceso en equipo en el cual los miembros se apoyan y confían unos en otros
para alcanzar una meta propuesta. El aula es un excelente lugar para desarrollar
las habilidades de trabajo en equipo que se necesitarán más adelante en la
vida.
- ¿Qué son los aprendizajes significativos?
El aprendizaje
significativo ocurre cuando una nueva información "se conecta"
con un concepto relevante pre existente en la estructura cognitiva, esto
implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos
significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones
relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva
del individuo y que funcionen como un punto de "anclaje" a las
primeras
La característica más importante
del aprendizaje significativo es que, produce una interacción entre los conocimientos
más relevantes de la estructura cognitiva y las nuevas informaciones, de tal
modo que éstas adquieren un significado y son integradas a la estructura
cognitiva de manera no arbitraria y sustancial, favoreciendo la diferenciación,
evolución y estabilidad de los subsunsores pre existentes y consecuentemente de
toda la estructura cognitiva.
- ¿Qué ventajas tiene trabajar con medios tecnológicos en el aula?
La introducción de las TICs en los procesos de
aprendizaje de los estudiantes trae las siguientes ventajas: provisión de
estímulos sensoriales, los recursos educativos ofrecen mayores estímulos para
transmitir información, de tipo visual (texto, imágenes, videos), auditivo
(sonidos y la voz); incremento del interés por la materia estudiada, al favorecer
la capacidad atencional al presentar estímulos relevantes y la capacidad
motivadora por el logro; aprenden a trabajar en grupo y a comunicar sus ideas a
través de diferentes medios comunicativos y colaborativas; incrementan la
creatividad e imaginación, al ofrecer nuevas formas de expresión (imágenes,
videos, audios).
- ¿Cómo pueden ayudar las TIC a la consecución de aprendizajes significativos?
Un aprendizaje para que se pueda denominar como
tal, tiene que ser significativo, es decir que permanezca a largo a través de
su interacción con el medio natural y social, siendo una de las formas para
lograrlo el aprendizaje activo. El empleo de las TICs de acuerdo a los
principios del aprendizaje significativo según Jonassen, permite que este
proceso sea: activo, constructivo, colaborativo, dialogado, contextualizado,
reflexivo.
Las
siguientes consideraciones son las que favorecen el proceso de aprendizaje
mediante las TICs:
a) Al
ofrecer estímulos de entrada a través de la presentación de contenidos en
diferentes formatos, que son decodificados por los estudiantes
b) A
través de la mediación cognitiva, al permitir el cambio de las estructuras
mentales de los estudiantes sobre su contexto, ofreciendo elementos
fundamentales para el aprendizaje de tipo interno y externo, en el primer caso
el acceso a la información relevante, nuevas estrategias cognitivas, mientras
que en el segundo caso la contigüidad de la información, la repetición y el
refuerzo (Gagne)
c) Al
posibilitar la interacción y comunicación fomentando el trabajo en equipo,
mediante las redes de discusión y colaboración, considerando que el entorno
social es fundamental para el aprendizaje (Vigostki)
d) Al
permitir personalizar los aprendizajes y el ritmo de los mismos, considerando
las diferencias de los estudiantes.
- Reflexiona sobre la incidencia de la vocación en el desempeño profesional.
Muchas veces las personas
escogen una profesión por el simple hecho que sea fácil, tenga mas salidas…
Esto es un error ya que lo que
una persona estudie será su trabajo durante muchos años y tendrá que gustarle
su trabajo y su profesión.
Sin dudad todos los trabajos
deberían ser vocacionales pero está claro que no todos de ellos lo son. Pero lo
que si es totalmente seguro que muchas profesiones como pueden ser doctores,
profesores…tienen que ser vocacionales ya que una persona que no le gusta ver
la sangre o operar a alguien no puedo ser doctor, pues lo mismo tendría que
pasar con dedicarse al mundo de la docencia.
En esta profesión hay mucha
gente que la escoge porque es fácil porque tiene salida pero no se paran a
pensar un momento ¿me gustan los niños? ¿me gusta enseñar?
Como ya he dicho antes la
profesión que uno elija para su futuro le tiene que gustar tiene que estar
convencido de que es lo que quiere, ya que como en el caso de la docencia es
muy importante que te gusten los niños, que te guste enseñar, sino jamás podrás
llegar a ser un buen profesional y jamás disfrutaras de lo que estés haciendo.
- Tomando como fuente de información la página web Juanmaestro creativo, define qué son las competencias básicas, ¿cuáles son las competencias básicas y qué ley impulsó el aprendizaje basado en competencias?
Las competencias básicas es lo
que necesita cualquier persona para dar respuesta a los problemas planteados en
la vida, y la forma en que cualquier persona utiliza sus recursos personales
(habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias) para actuar de manera
activa y responsable en la construcción de su proyecto de vida tanto personal
como social
Se ha identificado ocho
competencias básicas:
-
Competencia en comunicación
lingüística
-
Competencia en cultura
humanística y artística
-
Competencia matemática
-
Competencia en el tratamiento
de la información y competencia digital
-
Competencia en la cultura
científica, tecnológica y de salud
-
Competencia para aprender a
aprender
-
Competencia de autonomía e
iniciativa personal
La ley que impulsó el
aprendizaje basado en competencia fue la
LOE
- Reflexiona sobre el uso educativo de las Tic y la formación de los docentes en Nuevas Tecnologías. ¿Consideras que se saca el máximo partido a los recursos digitales con los que cuentan actualmente los centros educativos?
El uso de las Tic como hemos
visto favorecen el proceso de aprendizaje y sobre todo aporta al niño muchos
recursos educativos y ofrecen muchos estímulos para favorecer en todo momento
la enseñanza, pienso que aporta muchas cosas buenas para la educación de los
niños con lo cual es algo que hay que mantener e impulsar por todos los centros
docentes.
Actualmente pienso que no se
saca el máximo partido a los recursos digitales ya que hay muchos centros los
cuales no disponen de ordenadores o simplemente no existe el dinero para poder
avanzar y ponerse al día en lo que es la tecnología.
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